развитие
общего кругозора (лучшими способами
расширить горизонт познаний ребенка
являются беседы с ним «о жизни», чтение
книг и их обсуждение);
знать
сведения о себе и своих родителях (ф.и.,
возраст, место работы родителей, домашний
адрес)
знание
основных геометрических фигур и цветов,
понятий (право/лево, большой/маленький,
широкий/узкий, больше, меньше и т.д.);
по
возможности – формирование умения
считать (в пределах 10);
обязательное
развитие мелкой моторики, то есть –
занятия на развитие ловкости кистей и
пальчиков. Это необходимо как для
развития умения писать, так и для
развития речи (оба эти центра «сцеплены»
в структуре детского мозга). То есть
необходимо побольше рисовать, лепить,
работать с конструктором, уметь
манипулировать с мелкими предметами
типа бусинок, монеток, спичек, зубочисток,
из них можно выкладывать картины и
аппликации, нанизывать их в бусы – все
это развивает также внимание и
усидчивость;
тренировка
памяти – то есть заучивание стишков и
песен наизусть и т.д.
тренировка
умения анализировать, классифицировать
– то есть просить ребенка структурировать
историю, выявить, что случилось сначала,
что потом (причинно-следственные связи),
уметь собрать из частей картинки целое,
разложить предметы по какому-либо
признаку.
Помимо
запаса знаний, ребенку необходимо также:
уметь
общаться, понимать и главное применять
в повседневной жизни морально-нравственные
нормы, принятые в обществе, где он живет;
не
бояться вступать в контакты со взрослыми
и сверстниками;
уметь
подчиняться установленным правилам,
знать, что такое дисциплина и понимать
ее необходимость;
иметь
положительную мотивацию, желание
учиться;
осознавать
смысл процесса обучения в школе,
понимать, что дает получение знаний,
каков порядок учебы в школе;
Учебные
пособия:
-
(на предварительном
сборе учащихся) бесплатно.Все
учебники, необходимые для занятий, будут
выданы в августе
Пособия
на печатной основе необходимо купить
самостоятельно:
Прописи
1 кл. (комплект из 4 частей) Горецкий
В.Г., Федосова Н.А.
Тетрадь
по математике 1 кл. (комплект из 2 частей)
Моро М.И
Окружающий
мир. Рабочая тетрадь (комплект из 2 часте
Плешаков А.А.
Технология.
Рабочая тетрадь. Е.А.Лутцева, Т.П.
Зуева
Школьная форма:
Для
мальчиков: темный (чёрный) костюм
(можно жилет), рубашка, водолазка
(однотонные, неярких тонов)
Для
девочек: темно-синий костюм (юбка,
пиджак, можно жилет) или сарафан; блузка,
водолазка (однотонные, неярких тонов:
белые, голубые, серые), можно брюки
классические чёрные из костюмной ткани.
Сменная
обувь: удобная, имеющая опрятный
вид (любая)
Спортивная:
лёгкая спортивная обувь , удобная
спортивная одежда : шорты, футболки (в
зале), на улице – по погоде.
Набор
первоклассника:
Ранец.
Очень важная покупка, делайте её вместе
с ребёнком.
Сумка
для сменной обуви. Это специальная
сумочка с удобными завязками идеальная
для ношения сменной обуви (по желанию)
Папка
для тетрадей – чтобы не мялись.
Тетради:
10 штук в клетку (в обычную клетку, а не
в крупную!) и 10 штук в узкую косую линейку.
Плотные
обложки для тетрадей и книг (7 учебников,
из них 4 больших)
Пенал,
2 шариковые ручки с фиолетовой пастой,
простой карандаш ТМ, точилка закрытая,
ластик.
Цветные
карандаши (12 штук)
Линейка
(не более 15 см)
Дневник
для учащихся начальной школы (по
усмотрению учителя)
Закладки
для книг (можно подклеить тесёмки в
качестве закладки)
Счётные
палочки (по усмотрению учителя)